zDolny Ślązak Gimnazjalista i zDolny Ślązaczek
oraz Dolnośląskich Konkursów Języków Obcych
w roku szkolnym 2012/13
Regulamin III Powiatowego Konkursu
Polonistycznego im. Marii Hernas dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Cele konkursu:
- uczestnictwo w kulturze narodowej, europejskiej i światowej, Ÿbudowanie więzi z tradycją,Ÿ
- rozwijanie umiejętności świadomego, poprawnego i pięknego posługiwania się polszczyzną w mowie
i piśmie, Ÿ
- dostrzeganie związków między różnymi dziedzinami sztuki i nauki,Ÿ rozpoznawanie wartości etycznych
i estetycznych tekstu kultury.
Na etapie szkolnym sprawdzane będą: wiedza i umiejętności ucznia (zgodnie z podstawą programową dla liceum i technikum), a szczególnie: czytanie i interpretowanie tekstów kultury na poziomie dosłownym, przenośnym i symbolicznym, odnajdywanie w odczytywanych tekstach środków wyrazu, określanie ich funkcji, dostrzeganie kontekstów i wartości wpisanych w tekst, funkcjonalne wykorzystanie wiedzy o języku. Uczestnicy otrzymają od organizatorów test z zadaniami zamkniętymi i otwartymi.
REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO „KONKURSU OJCZYZNY POLSZCZYZNY”
rok szkolny 2012/2013
HARMONOGRAM:
SZKOŁA PODSTAWOWA:
I etap:
15 marca 2013 r. - część pisemna
22 marca 2013 r. - część ustna
II etap:
10 kwietnia - część pisemna
18 kwietnia - część ustna - MAŁY FINAŁ
III etap:
17 - 18 maja 2013 - FINAŁ OGÓLNOPOLSKI
GIMNAZJUM:
I etap:
4 grudnia 2012 - część pisemna
13 grudnia 2012 - część ustna
II etap:
4 stycznia 2013 - część pisemna
11 stycznia 2013 - część ustna - MAŁY FINAŁ
III etap:
8 - 9 marca - FINAŁ OGÓLNOPOLSKI
Kryteria oceny opowiadania przed publicznością
I Treść: 5p.
1. historia – czy jest ciągiem zdarzeń?
2. dynamiczność – czy jest żywa, nierozwlekła?
3. przejrzystość – czy jest jasna, klarowna dla słuchaczy?
4. ciekawość – czy jest niebanalna, przyciąga słuchaczy?
5. morał – czy zawiera (wypowiedziane lub domyślne) pouczenie?
II Wykonanie: 5p.
1. kontakt – czy opowiadacz przyciąga „twarzą w twarz”
2. identyfikacja – czy jest autentyczny, bliski „historii”?
3. rozbudzanie – czy porusza umysł, wyobraźnię lub uczucia?
4. mowa ciała – czy odpowiednio używa ruchów, gestów i mimiki?
5. dykcja – czy mówi wyraźnie i doniośle?
Razem 10p.
Uwagi
1. Opowiadając, uczniowie nie korzystają z wcześniej sporządzonych notatek.
2. Mówienie nie na temat lub rażące błędy językowe dyskwalifikują wypowiedź i przyznaje się zero
punktów.
W sumie, za część pisemną i ustną, można uzyskać maksymalnie 50 punktów
I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
1. Regulamin określa zasady organizacji i przeprowadzenia konkursu pod nazwą „Konkurs Ojczyzny Polszczyzny”.
2. Pomysłodawcą i organizatorem Konkursu jest Stowarzyszenie Ojczyzny Polszczyzny.
3. Głównym sponsorem Konkursu jest Wydawnictwo Nowa Era.
4. Nad prawidłowym przebiegiem Konkursu czuwa powołana przez Organizatora niezależna komisja
konkursowa pod przewodnictwem profesora Jana Miodka.
5. Uczestnikami Konkursu mogą być uczniowie szkół:
a. podstawowych – I poziom,
b. gimnazjalnych – II poziom,
c. ponadgimnazjalnych – III poziom,
d. polskich poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej – I, II i III poziom.
II. CELE KONKURSU
1. Promowanie uczniów językowo uzdolnionych.
2. Poszerzanie i pogłębianie ich świadomości językowej.
3. Rozwijanie ekspresji twórczej, kreatywności oraz wyobraźni językowej.
4. Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych.
5. Doskonalenie kluczowych umiejętności polonistycznych:
a. odbioru wypowiedzi i wykorzystania zawartych w nich informacji;
b. analizy i interpretacji tekstów kultury;
c. tworzenia różnych form wypowiedzi.
6. Doskonalenie praktycznych umiejętności językowych, szczególnie pisania, opowiadania, argumentacji i przekonywania.
7. Przygotowanie młodych ludzi do wystąpień publicznych.
8. Popularyzowanie poprawnej polszczyzny.
9. Pozyskiwanie sojuszników w krzewieniu kultury języka.
III. ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
Składnia zdania pojedynczego i złożonego, słowotwórstwo, fleksja, frazeologia i leksyka, zasady ortografii, interpunkcji i ich praktyczne zastosowanie w różnych formach wypowiedzi pisemnych i ustnych; umiejętność analizy i interpretacji różnych tekstów kultury, świadomość językowa, tworzenie wypowiedzi, wartościowanie. Wymagania są zgodne z obowiązującą Podstawą programową kształcenia ogólnego; zalecana lektura: Wiedza o języku polskim w zreformowanej szkole pod redakcją Agnieszki Mikołajczuk i Janiny Puzyniny, wyd. Nowa Era, Warszawa 2004; aktualne kompendia poprawnościowe.
IV. ZASADY ORGANIZACYJNE
ETAPY KONKURSU
a. Pierwszy etap – szkolny
część I – test zawierający zadania zamknięte i otwarte;
część II – wypowiedź ustna przed publicznością.
b. Drugi etap – rejonowy
część I – test zawierający zadania zamknięte i otwarte;
część II – Mały Finał – wypowiedź ustna przed publicznością.
c. Trzeci etap – Ogólnopolski Finał Konkursu
część I – test zawierający zadania zamknięte i otwarte;
część II – wypowiedź ustna przed publicznością.
V.NAGRODY
a. I miejsce w Ogólnopolskim Finale – nagroda rzeczowa o wartości 1000 zł,
b. II miejsce w Ogólnopolskim Finale – nagroda rzeczowa o wartości 700 zł,
c. III miejsce w Ogólnopolskim Finale – nagroda rzeczowa o wartości 500 zł,
d. finaliści – nagrody pocieszenia,
e. opiekunowie laureatów (I, II, III miejsce) – nagrody finansowe, w wysokości 1000 zł brutto każda.
f. Komisja Konkursowa może ustanowić inny podział nagród.
VI. ODWOŁANIA
A. Odwołania dotyczące wyłącznie procedury Konkursu, złożone najpóźniej po upływie 7 dni od daty ogłoszenia wyników, rozpatrują:
a. Szkolna Komisja Odwoławcza powołana przez Koordynatora Szkolnego (w szkołach);
b. Rejonowa Komisja Odwoławcza powołana przez Koordynatora Rejonowego (w rejonach);
c. Centralna Komisja Odwoławcza powołana przez Głównego Koordynatora Konkursu (etap
ogólnopolski).
B. Wszelkie sprawy sporne związane z Regulaminem rozstrzyga Organizator.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz